逆流而上的教育先锋: 当我们同在一起

就像我说的，其实要和学生建立关系，做需要做的，其实比我们想象中的容易很多。

实习来到了八月中旬，学校要每一个中四的班级预备一个合唱团，参加爱国歌曲合唱比赛，我的班级一听到后，兴奋莫名，因为年轻人都爱出风头？哈哈，无论因为什么理由都好，我觉得只要大家有心想要参加学校的比赛就是一件好事，总比听到消息后无动于衷，一副事不关己的样子，会更让我忧心。

想归想，到了真正要预备的时候，班上同学一盘散沙，各自都有不同的理念，就连练习都没办法开始。负责人崩溃了，来找我寻求帮助，我说：“好吧，就让老师帮你们一把。”

因为自己也热爱舞台表演，所以听了歌曲之后很多的呈现方式的灵感涌现，第二天马上在课后召集同学开会讲解，大家听了很兴奋！提振了士气之后就开始了练习，看来，真的需要有年龄比较大的人做领导，比较有说服力，情况进行的很顺利。

日子下来，我们开始意识到其他的班级也都开始练习了起来，大家的信心动摇了，觉得自己做的不够好。我心想：“这就是另一个可以教育大家的好机会。”好好鼓励大家一番，要大家相信自己的表演，站稳自己的岗位，好好做好充足的准备，我们也有我们的特色，不要老是拿自己和别人比较，要战胜的是自己而不是别人。大家听后有所思考，沉默不语，然后继续练习。

我说啊，现在的年轻人怎么都那么没有自信？是父母从小给予的好胜心态，还是学校一直下来制造的竞争氛围？明明就是一个轻松的合唱团比赛，搞得好像比的是尊严的面子一样，这样的话一点本质的意义都没有了。

接下来的时间，因为时间越来越紧迫了，而且大家开始练习乐器的部分，节奏方面都需要很多的协调，再加上我们配上了戏剧的元素在当中，所需要练习的东西自然加多了很多。为了找寻更多可以联系的时间，我们开始在上完课后留下来练习，我觉得，这才是真正考验大家向心力的关键，毕竟大家必须要忍着疲累、饥饿、还有炎热留下来练习，但是感谢神，我没有倒下，大家也没有轻言放弃。

比赛的那天，不知道是怎么样的其实，我们抽签的时候拿到了极度幸运的“1号”，大家紧张到不得了，开场表演啊啊！

战战兢兢站上台，有惊无险的表演完毕，虽然中途乐器部分有点跑拍，但是就在场内观众情绪高昂的恍惚声和掌声之下，这些好像已经不重要了。

大家走回座位时，脸上满是成就感。我看着他们，嘴角扬起了笑容，眼角湿润了一阵。

成绩公布时，得到了第三名，有人失望了，我自己，也黯然了一会儿。

有人说，我们输掉的，是传统，听说学校一定会把这种类似的比赛最高荣誉颁发给最好的第一班，虽然说他们的合唱的确有水准，和音部分也处理的很好，但老实说，以场内的回响以及表演的创意度而言，我对我班满满的信心。

不过也算了，回到班上时，大家都陆续哭了。

我请键盘手弹奏歌曲，然后自己把参赛歌曲“Gemuruh Suara”清唱一遍，有人跟着和，有人还在低头啜泣，我说：“If u try ur best, than for me, u are the best.".

我接着又说：”这场比赛，我们虽然输了荣誉，但我们赢得了比第一名还重要的东西，那就是友情。”

想一想这段时间下来大家向着同一个目标一起前进，一起勇往直前，一起吃苦，这是大家同在一班下来这么长时间，第一个有共同目标完成的事情，难道这不比第一名更加珍贵吗？

说完了后，我接着鼓励一些在这次过程中有所突破的同学，有的从不敢唱歌到站上舞台大声高唱“Gemuruh Suara”；有得苦练乐器就为了这一天；有的天天晚上到我家练习Rap；说着说着，大家都哭了，可是脸上都是喜悦的笑容，我说五月天阿信好厉害，“笑着哭真的好痛“。

小小事情，大大启示，

其实作为老师，机会教育多的是，重要的是，我们有没有紧抓着每一次可以教育学生的机会。