很多年轻人都怀抱着长大后的梦想以及对人生的理念。有些人认为，生命的成功在于赚大钱，享尽荣华富贵，然后让身边的人投尽羡慕却又遥不可及的眼神，这才叫做成功。我把这些人，归类成为自己而活的人，正确来说，是为了满足物质和面子而活的人。
或许从小就在教会和社会服务中心体验到帮助人的快乐，简直地影响了我日后生活志愿上所作出的选择，人生的追求是什么？对于我而言，能够以生命影响生命，这才是能够满足我的人生。
现在还处在中文教育系的最后一个学期，对于之前还在犹豫是否真的要踏入杏坛的日子要结束了，接踵而来的“毕业以后要做什么工啊？”以及类似的问题排山倒海，逼得我不得不认真思考这个问题，四个月的实习生活让我看见好多。说实话，有让我看见了自己原来这么喜欢教书，这么喜欢和学生相处；但也同时让我看见教育部机制下学校的糟糕体系。
很斟酌，很犹豫。
但随着时间的流荡，我慢慢看见了教育工作的重要性，以及学生对于新一类富有热诚的教师的渴望，再加上最重要的，是马来西亚中学对于华文教育的极度从缺，让我开始认真考虑重拾这份工作的念头。
最后的四个月，最后的考量时间。
我想做一名，力争上游，不随波逐流的教师，我的理念就是如此。
但，这条路不好走，特别是在办公室政治风狂吹的这个念头更是如此。请继续给我鼓励，在心头犹豫和坚持理念的双方互相矛盾的情况下，让我的教育路程更加艰辛。
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